اقام قسمُ اللغة العربيّة في كلية العلوم  الإسلامية بجامعة كربلاء دورةً تدريبية متخصّصة بعنوان “التعبير: أنواعه، أسسه، جمالياته”، وذلك لطلبة قسم اللغة العربية، ضمن جهوده في تطوير قدراتهم اللغوية وتمكينهم من امتلاك المهارات اللازمة قبل مرحلة التطبيق المدرسي.

قدّم الدورة كلٌّ من أ.د. سعيد حميد كاظم وأ.د. علي محمد ياسين وم.م. جعفر صادق وهاب، واشتملت على مجموعة من المحاور التي تساهم في تعزيز فهم الطلبة لمفهوم التعبير وأنواعه وأهميته في العملية التعليمية.

هدفت الدورة التي استمرّت ثلاثة ايام  إلى إيضاح مكانة التعبير بوصفه نشاطًا أدبيًّا واجتماعيًّا يمكّن الفرد من صياغة أفكاره ومشاعره بلغةٍ سليمة وصورٍ جميلة، سواء بأسلوبٍ علميّ أم أدبيّ منسجم في الشكل والمضمون. ويُعدّ التعبير وسيلةً أساسية للإقناع والفهم والإفهام بين المتكلّم والمخاطَب، لما يتطلبه من مهارةٍ في عرض الحجج وتقديم الأدلة، مما يعزّز قدرة المتعلم على بناء خطابٍ مؤثر وفاعل.

كما ركّزت الدورة على إبراز جماليات اللغة العربية المرتبطة بالسحر والجمال والبيان، وهي اللغة التي وصفها النبي الكريم (صلى الله عليه وآله وسلم) بقوله: “إن من البيان لسحرًا”؛ لما تحمله من عذوبة وقدرة على التأثير في الأفئدة. ومن هذا المنطلق شدّدت الدورة على أهمية تعلّم التعبير بوصفه نشاطًا إنسانيًا وتربويًا ضروريًا في مختلف مراحل التعليم.

وأكد المحاضرون أنّ للتعبير أهميةً كبيرة في إثراء خيال المتعلم وتعليمه بناء الجملة وربط الأفكار ضمن سياقٍ واضح يكشف المضمون، مما يجعل تعلّمه ضرورة تربوية بوصفه المهارة الرابعة ضمن مهارات التعلّم الأساسية: السماع، التحدث، القراءة، والكتابة.

وتأتي هذه الدورة ضمن سلسلة البرامج التدريبية التي يعقدها قسم اللغة العربية لدعم الطلبة وتحسين مستواهم العلمي واللغوي وإعدادهم للتجربة العملية في المدارس بكفاءة وثقة.

أقامت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر في كلية العلوم الإسلامية دورة عنوانها توظيف المكتبات الرقمية في الدراسات والأبحاث العلمية حاضر فيها المدرس المساعد علي جعفر حسن والمدرس المساعد جعفر صادق وهاب

هدفت الدورة الى تسليط الأضواء على تطور المكتبات الألكترونية، لتلبية حاجات المتعلمين،لما لها من أثرٍ إيجابي في تقديمِ خدماتٍ معلوماتية مناسبة ومتطورة للمتعلمين، لأنها تُقدم خدمات سريعة لم يكن بالإمكان توفيرها، والقيام بها لواسطة المكتبات التقليدية، مما جعل لوجودها أهمية كبيرة سواء للمستفيدين أو الناشرين.

وبينت الدورة أنواع مصادر المعلومات التي توفرها المكتبات الرقمية للمعلمين والمتعلمين، وناقشت بعض القضايا  التي تقدمها المكتبات الألكترونية في التعليم، وختمت الدورة بنموذج تطبيقي يُمكن الطالب من استعمال المكتبة الألكترونية.